Caderno de Caligrafia de Manuel J. E. Santo Ferrão
Edição: jan 2010
Nº Páginas: 32
Sinopse:
Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
Nº Páginas: 32
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Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
Edição: jan 2010
Nº Páginas: 32
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Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
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Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
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Edição: jan 2010
Nº Páginas: 32
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Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
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Sinopse:
Escrever bem é primeiramente saber desenhar letras e palavras. Este trabalho tem de ser feito numa fase inicial da aprendizagem e só será eficaz se a criança tiver gosto por bem escrever. O livro está organizado segundo os critérios habitualmente adotadosnas escolas, mas poderá seguir uma outra ordem, de acordo com o contexto específico de cada aluno.
